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Dauer 7 Stunden
Schulungsübersicht
- Wie Erwachsene lernen – die 4 Phasen des Lernprozesses, Schwierigkeiten und Bewältigungsstrategien für jede Phase
- Phasen im Prozess der Wissensvermittlung (Wahrnehmung, Handlung, Integration, Verinnerlichung): Herausforderungen und Grenzen
- Merkmale einer erfolgreichen Trainerin / eines erfolgreichen Trainers
- Management eines Schulungsprogramms
- Schwierigkeiten und Wege zu ihrer Überwindung
Was Sie lernen werden:
- Wie Sie ein wirksames Schulungsprogramm erstellen und es so durchführen, dass es auf die Bedürfnisse der angesprochenen Gruppe zugeschnitten ist;
- Wie Sie schwierige Situationen, die während eines Schulungsprogramms auftreten können, kompetent bewältigen;
- Wie Sie Ihre eigenen Stärken identifizieren und im adulten Lernen gezielt nutzen.
Geförderte Kompetenzen:
- Gestaltung eines Schulungsprogramms
- Unterschiedliche Teilnehmerprofile und Typen
- Identifikation der eigenen persönlichen Merkmale
- Anpassung der Kommunikation an die Bedürfnisse der Gruppe.
Wichtige Ergebnisse:
- Verstehen Sie die 4 Phasen des Lernens bei Erwachsenen und wie Sie Lernende in jeder Phase unterstützen können.
- Erhalten Sie Klarheit über den Prozess der Wissensvermittlung (Wahrnehmung, Handlung, Integration, Verinnerlichung).
- Erfahren Sie die Qualitäten einer erfolgreichen Trainerin / eines erfolgreichen Trainers und wie Sie diese entwickeln können.
- Managen und strukturieren Sie ein komplettes Schulungsprogramm.
- Bewältigen Sie schwierige Teilnehmer und Situationen mit Selbstvertrauen.
- Identifizieren Sie Ihre eigenen Stärken als Trainerin / Trainer und nutzen Sie diese, um die Lernwirkung maximal zu steigern.
Voraussetzungen
Empfohlen (nicht zwingend erforderlich):
- Erfahrungen in der Lehre, im Coaching, in der Mentoring-Begleitung oder in der Präsentation in einem professionellen Umfeld.
- Grundlegendes Verständnis von Lernumgebungen im Arbeitsplatz oder im Schulungskontext.
- Interesse an der Verbesserung der Fähigkeiten in Kommunikation, Moderation und Programmgestaltung.
Geeignet für:
- Schulungsleiter, Moderator:innen und Dozent:innen (auch Einsteiger:innen oder Anwärter:innen).
- Manager:innen oder Teamleiter:innen, die interne Schulungen durchführen.
- Fachkräfte aus HR und Lern- & Entwicklung (L&D), die Lernprogramme konzipieren oder durchführen.
Erfahrungsberichte (2)
Wie man die Ruhe behält, die Emotionen kontrolliert und sich auf das Thema konzentriert
Andriy Hosko - Dr Irena Eris S.A.
Kurs - Public Speaking 101
Maschinelle Übersetzung
Die Interaktion und die Übungen
Emil Shumarski
Kurs - Train the Trainer - 2 Days
Maschinelle Übersetzung
