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Schulungsübersicht

Präsentationsfähigkeiten

  • Halten einer vorbereiteten Präsentation zu einem vom Teilnehmer gewählten, aber berufsbezogenen Thema.

Hinweis: Die Dauer jeder Präsentation hängt von der Kursdauer sowie der Anzahl der Teilnehmer ab. Acht Teilnehmer ist die ideale Zahl.

  • Umfassendes Einzel- und Gruppenfeedback

Vorbereitung einer Präsentation

  • Fragen, die sich der Redner vorab stellen sollte:
    • Warum gerade ich?
    • Logistische Aspekte: Was, wo, wann, wie – und wie lange dauert es?
    • Wie beeinflussen diese Antworten die Struktur der Präsentation?
  • Inhaltliche Strukturierung:
    • Forschung: Die Thematik genau kennenlernen
    • Den Inhalt in eine logische Reihenfolge bringen
    • Erstellung und Einsatz passender visueller Hilfsmittel

Vorbereitung des Redners

  • Drei grundlegende Kommunikationswerkzeuge des Redners:
    • Sprache: Die verwendeten Wörter – Vermeidung von Umgangssprache und Fachbegriffen
    • Stimme: Klang und Tonfall der Sprache – keine ablenkenden verbalen Verhaltensweisen oder Pausenfehler
    • Aussehen: Das äußere Erscheinungsbild des Redners – Kleidung, Gestik und Ausstrahlung
  • Die Präsentation einüben sowie ehrliches Feedback von einer vertrauenswürdigen Person erhalten
  • Umgang mit Nervosität

Vorbereitung des Umfelds

  • Raumgestaltung – wie diese unbewuste Botschaften an die Zuhörer vermittelt
  • Nutzung des Raums zur Verbesserung der Präsentationseffekte

Präsentationsfähigkeiten – erneut

  • Halten einer weiteren Präsentation (nach angemessener Vorbereitungszeit).

Hinweis: Es kann sich dabei um die gleiche Präsentation wie im ersten Modul handeln, nun jedoch nach eingehendem Feedback überarbeitet.

  • Umfassendes Einzel- und Gruppenfeedback

Präsentationsfähigkeiten – erneut

  • Falls Zeit bleibt: Weitere Präsentation halten (nach angemessener Vorbereitung)
  • Umfassendes Einzel- und Gruppenfeedback

Voraussetzungen

Keine Voraussetzungen erforderlich

 21 Stunden

Teilnehmerzahl


Preis je Teilnehmer (exkl. USt)

Erfahrungsberichte (1)

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